Ny solidaritet

Karin Yrvin, nestleder i Oslo Arbeiderparti og Dag Harlem Stenersen, leder i Universitetets Arbeiderparti-lag

En ny undersøkelse viser at det rødgrønne regjeringsalternativet har større oppslutning enn den sittende regjeringen – også når det gjelder forsknings- og utdanningspolitikk. I motsetning til dagens regjering, vil det sosialdemokratisk alternativet arbeide for et system som gir den enkelte muligheten til å bruke egne evner, og som bidrar slik at alle har like muligheter til å bruke egne evner slik de ønsker.

Et sosialdemokratisk utdanningssystem gir deg muligheten til å bruke dine evner til å skape deg din egen tilværelse. Som aksepterer din unikhet, og som stoler på at du er den rette til å ta avgjørelser for ditt eget liv og som oppmuntrer til det. Et sosialdemokratisk utdanningssystem tar høyde for at det er forskjell mellom reell frihet og frihet på papiret. Reell frihet innebærer å kunne leve livet sammen med andre i et samfunn, uten å behøve å kjempe for eller vinne sin frihet i konkurranse med andre.

Et slikt utdanningssystem forutsetter trygghet. Trygghet oppmuntrer menneskers vilje til å satse og våge, til å virkeliggjøre sine drømmer. Trygge mennesker våger dessuten å gå nye veier. Økonomisk trygghet er en del av dette. Derfor ønsker et flertall en ny sosialdemokratisk regjering. Ikke en regjering som kutter i reisestipendet, men en regjering som øker studiefinansieringen i takt med prisstigningen og som bygger flere billige boliger for studenter,

Et sosialdemokratisk utdanningssystem forutsetter imidlertid også at universitetene og høyskolene kan drive uavhengig og god forskning og undervisning. Høyre mener institusjonene må ha mulighet til å utvikle sin uavhengighet og egenart. Høyres problem er at det er uklart hva slags frihet det er snakk om, og fra hvem. Partiet synes å være ensidig opptatt av forholdet til staten. Det til tross for at alle utdanningsinstitusjonene de senere årene er blitt mer uavhengige av staten. Derimot ser vi stadig sterkere tendenser til avhengighet av markedskrefter. Universitetene og høyskolene trenger uavhengighet i forhold til både staten og markedet.

Sosialdemokratiet har alltid forstått at kunnskap og teknologisk nyvinning kan frigjøre mennesket, og bidra til å styrke den enkeltes selvbestemmelse og muligheter. Et sosialdemokratisk utdanningssystem tar hensyn til at kunnskap nå er den viktigste innsatsfaktoren i stadig flere bransjer og yrker. Arbeiderpartiet har som mål at Norge skal være et av verdens sterkeste kunnskapssamfunn med bedrifter i verdensledende posisjoner på sine områder. Vi må se på hvilke muligheter som ligger i de nye løsninger og teknologier og lete etter måter å ta disse i bruk. Med regjeringens politikk er Norge i den paradoksale situasjonen at flere av forutsetningene for å drive industriell planlegging finansielt sett er bedre enn noen gang, mens planleggingsideologien og viljen til styring nærmest er fullstendig død.

En sosialdemokratisk regjering vil derimot ta i bruk de mulighetene fremskrittene gir oss. Arbeiderpartiet vil derfor blant annet oppheve forbudet mot stamcelleforskning som enkelte av regjeringspartiene har stått i spissen for. Vi må nyttiggjøre oss de medisinske fremskritt som bio- og genteknologi vil frembringe.

En sosialdemokratisk regjering vil også bruke de styringsmulighetene vi har. Tiden er forbi for de borgerlige partienes styringspassivitet. Arbeiderpartiet vil innrette utdannings- og forskningspolitikken mot regionale satsingsområder og underbygge utviklingen av regionale fortrinn og verdiskapningsmiljøer. Samtidig må vi tørre prioritere. Vi vil derfor at marin- og maritim sektor, petroleumssektoren og energi- og miljøsektoren skal være satsingsområder for forskning.

Arbeiderpartiet vil være i forkant i med en politikk som kan møte de utfordringene vi står ovenfor. Vi vil bygge kunnskapssamfunnet!