Manglende argumenter

Angrep er ikke alltid det beste forsvar. Dette demonstreres til fulle av eks-studentpolitikerne Kristian Meisingset og Maria Veie Sandvik i forrige Universitas, hvor de bruker kritikk *fra* Universitas som utgangspunkt for noe som virker å være ment som en kritikk *av* Universitas. Ikke bare er det Universitas' skyld at studenter ikke synes at studentpolitikk er spennende. I tillegg kan Universitas-journalister ingenting, de er uredelige, og jammen er de overbetalt og det er for få eller for mange av dem også.

Med andre ord: «I (studentpolitikerne) am rubber, you (Universitas) are glue, and everything you say bounces off me and sticks to you». Retorikk man husker fra heftige politiske diskusjoner i sandkassen.

For all del: Selv i voksen alder er det i og for seg lett å forstå at fristelsen til å slå tilbake er stor når man oppfatter at noen kaller en en bæsj, eller enda verre, insinuerer at man kunne gjort en bedre jobb. Og jeg har ikke tenkt å hevde at Universitas er perfekt. Universitas er ikke nødvendigvis mer argumentavstøtende enn alle studentpolitikere ganger evigheten pluss en, med den konsekvens at det er bare de, og ikke vi, som tar feil.

Jeg hadde imidlertid ønsket meg mer selvinnsikt og selvkritikk fra studentpolitikerne. Et frontalangrep på Universitas, som ikke bare skriver mye om studentpolitikk, men har skrevet *stadig mer* om studentpolitikk de siste fem årene, virker ikke som det mest konstruktive svaret når kritikken reises.

Jeg vil heller ikke kommentere den forsøkte bruken av ytterst suspekt matematikk til å skape ufred mellom Radio Nova og Universitas. Eller gå tungt inn i at teksten, så kort som den enn er, likevel flommer over av sammensausete argumenter, mens argumenter jeg anser ville vært vel så relevante for den overordnete debatten om semesteravgiftsstøtte til studentmedier, glimrer med sitt fravær.

Jeg vil bare slå en ting fast i forhold til Universitas’ studentpolitiske rolle: Det er ikke, og skal ikke være, Universitas’ jobb å sørge for høyest mulig valgoppslutning. Universitas skal orientere og informere leserne, og bidra til at de kan gjøre et informert valg – men å la være å stemme kan også være et informert valg.