Brobyggerblekke?

På egne hjemmesider opererer Kunsthøgskolen i Oslo (KHiO) med det selvnedsettende stempelet skoleavis, men vi mener bestemt den fortjener bedre. Til skoleavis å regne er den liksom for ordentlig og forseggjort, for lite naiv. Hva med kunstblekke? Nei, for teksttung. Nyhetsbrev? Jo da, litt nyhetsbrev er det her, men samtidig så mye mer. Kommunikasjonsleder ved KHiO, Birgitte Bye, står oppført i kolofonen. Vi ringer.

– Først og fremst, gratulerer med første utgave av Flaskeposten.

– Takk for det!

– Men hva er det egentlig? Ikke enda en fanzine, vel?

– Vi har valgt å kalle det en skoleavis, men det er ikke egentlig en skoleavis. Utgangspunktet er å informere om Byggetrinn II (fullføringen av KHiOs nye lokaler i den gamle seilduksfabrikken på Grünerløkka, journ. anm). Mange studenter og ansatte følte de ikke fikk vite nok om prosessen, men vi ønsket å informere på en utradisjonell måte. Derfor ville vi lage et nyhetsbrev som var mer enn byggeplasser og hjelmer. Det endte med litt informasjon om byggingen, noen artikler om gamle Seilduken, nyheter og ting som skjer. Vi prøver å vise hverandre hva de ulike fakultetene driver med, nå som de skal samles under ett tak.

– Også en vedlagt plakat med bilder av noen veldig søte kaniner og sauer?

– Ja, var de ikke fantastiske?

– Jo, absolutt. Er det noen form for symbolisme i det?

– Aner ikke. Det er studentene som har tatt seg av det kunstneriske.

– Så dette er et samarbeid mellom ansatte og studenter?

– Ja, dekanen og jeg valgte ut tre studenter, Thomas, Ida og Mats, til å være med. Det er Mats som har laget det med dyrene.

– Skjønner. Han er flink. Når kommer neste utgave?

– Den kommer i februar. Meningen er at det skal være fire utgaver i året.

– Hva ønsker du Flaskeposten skal være i framtiden?

– Jeg tror det viktigste blir å informere om byggeprosessen, men det skal også være en avis som bygger skolen. Nå som alle kommer sammen, blir det viktig å bli kjent med hverandres fagfelt.

– Riktig. Har dere en visjon?

– Du kan godt si at visjonen er «å bygge bro».