Fortviler over rankinger

Denne høsten ble Universitetet i Oslo (UiO) rangert på 181. plass over verdens universiteter.

– Det er gledelig at UiO går opp fem plassar fra i fjor og plasserer seg som det beste av de norske universitetene, sa UiO-rektor Ole Petter Ottersen til uniforum.no dagen etter rangeringa ble offentliggjort.

Rangeringen ble gjennomført av Times Higher Education (THE), og vektlegger forskning, universitetets akademiske innflytelse, undervisning, innovasjon og internasjonalisering. Ottersen kritiserer nå rangeringene for å vurdere for få faktorer.

Mangler helhet

– Universitetsrangeringene vi nå har, er problematiske fordi de rangerer meget komplekse institusjoner langs en endimensjonal skala, sier Ottersen til Aftenbladet.no.

– De forskjellige rangeringene vektlegger forskjellige faktorer og dekker ikke det store registeret av oppgaver som et universitet skal ivareta. Vår innsats innen dannelse og tverrfaglighet, samt våre formidlingsoppgaver, er eksempler på faktorer som ofte faller utenfor når universiteter rangeres, sier Ottersen.

UiO-rektoren mener Universitetet ville gått i feil retning dersom målet var å oppnå gode rangeringer.

– På sikt ville alle universitetene bli like, sier han.

– God plassering på rangeringene skal sees som et resultat av godt arbeid og ikke som et mål i seg selv, slår Ottersen fast.

Fortjener bedre plassering

Ottersen får full støtte fra studentenes representant i Universitetsstyret ved UiO, Runa Næss Thomassen.

– Rangeringene ser ikke på helheten. Altfor mange henger seg opp i plassering på rangeringene, sier Thomassen til Universitas.no.

– Kan rangeringer være et nyttig verktøy for studenter?

– I noen grad. Men da må rangeringene være mer spesifikke på studieretning. Få rangeringer ser på reel studiekvalitet, sier hun og påpeker at studiekvalitet er et parameter som vanskelig lar seg måle på en rangering.

– Er du fornøyd med 181.plassen på THE-rankinga?

– UiO er et flott universitet som fortjener å komme på topp, men vi har fortsatt utfordringer med tanke på veiledning og oppfølging av studenter, sier Thomassen.

Hun tror UiO kan klatre på lista ved å orientere seg internasjonalt.

– Her har UiO satt seg lite ambisiøse mål. Mens UiO har mål om at 8 prosent av studentene skal dra på utveksling, har NTNU et tilsvarende mål på 40 prosent, sier Thomassen.

Hun er også bekymra over at UiO scoorer dårlig på undervisning.

– Det bør satses mer på studiekvalitet, særlig oppfølgning og veiledning av studenter, sier hun.